المدرسة

مدرسة هبة النيل المجتمعية المشتركة – بالبر الغربى  بالأقصر

هناك طلب مُلح بضرورة وجود تعليم كافٍ بين عائلات البر الغربى بالأقصر .

هبة النيل مشروع عالمى لتزويد السكان الريفيين بمدرسة على طراز عالٍ ,بدأ أصلها من 2016 كروضة أطفال وفى  2017من  فصل واحد فى فيلا خاصة يسع 75 طفل .

الرؤية : المسؤلية- التوقعات

هذين المبدأين الرئيسيين سيتم تطبيقهم على كافة المستويات – العلمية ,التربوية ,العلمية والإدارية .

التعاون الوثيق بين موظفى المدرسة ,أولياء الأمور والمسؤليين سيكون أساسياً طيلة عملنا .

قدرة موظفينا سوف تخضع للتدريب المستمر لكل عناصر العملية التربوية,ستعطى رعاية خاصة والملاحظة مع الأخذ فى الإعتبار الإمكانيات الفردية ,المواهب واحتياجات كل طالب .

بدايةً من روضة الأطفال ,هدفنا هو تربية الأولاد والبنات على المشاركة الفعالة فى الحياة الإجتماعية ,الوعى بالمشكلات المحيطة التى تفقر مصر , وسيكون هناك تركيز رئيسي على محاولاتنا ,أخذ الأفضلية فى كل الإمكانيات المتاحة  وإعطاء مساحة الإبداع والتخيل .

على مستوى الكيانات المحلية فى أغلب المجتمعات الريفية ,سيتم تعليم الطلاب ضرورة فهم والحفاظ على البيئة المحيطة والتحديات البيئية لعالم اليوم .

مع التقدم فى العمر ,سيأخذوا على عاتقهم مسؤلية أنفسهم والآخرين ,زيادةً على إكتساب معرفة فعلية متينة وتفاهم .

الحالة التربوية :

أُسست هبة النيل على أساس قانونى طبقاً لوزارة التربية والتعليم المصرية ,بقدر ما منسجم , التدريب على علم التربية وولدورف سيتم تطبيقه ,كما موثق فى 1994 إعانة من اليونيسكو . الملامح التالية ستكون من الأهميات الخاصة : مدرس الفصل عليه مصاحبة طالبه على الأقل  ستة أعوام ,بدايةً من المرحلة الأولى لضمان علاقة جيدة ,سيقوم بتدريس المواد الأساسية بإيقاع متسق فى أول ساعتين يومياً, على فترات متعاقبة من أسبوعين إلى أربعة لكل من المواد الأساسية ( الرياضيات ,اللغة العربية ,التاريخ ,الجغرافيا ,الأحياء,علم الطبيعة ,حسب المرحلة ), هذا الدرس الأساسى سيتم متابعته بالمواضيع اللازمة للتدريب المتسق ,كاللغات الأجنبية ,الموسيقى ,الفنون ,الصناعات اليدوية ,الرياضات ,المكتبة ,التشجير ,….إلخ .

فى المدرسة العليا , نظام الدرس الأساسي سيكون محفوظ ,لكن مدرسين متخصصين سيستمروا مع فصل المدرس عملاً على مستوى أعلى .

فى عالم يكون من السهل الحصول على المعرفة الفعلية فى كل الأوقات ,منهجنا سيتركز على الفهم العميق والإدراك الفعلى.

سيتم تعليم اللغة الإنجليزية من بداية المرحلة الأولى كلغة ثانوية .

الفنون والصناعات اليدوية أجزاء متكاملة من المنهاج طوال مدة الدراسة .